Pengertian dan Definisi

Pengertian dan Definisi Membaca Permulaan


Pengertian dan Definisi Membaca Permulaan
Karakter Pendidikan - Membaca permulaan merupakan tahapan anak dalam ketrampilan membaca yang lebih tinggi. Membaca membuat pengetahuan semakin bertambah, banyak halhal positif yang dapat kita ambil melalui membaca. Menurut M. Brata,  membaca permulaan adalah “tahapan proses belajar membaca bagi siswa untuk memperoleh kemampuan dan menguasai teknik-teknik membaca dan menangkap isi bacaan dengan baik.” Permulaan mengandung makna “awal”, membaca permulaan dapat diartikan suatu tahapan awal yang dilakukan oleh anak untuk memperoleh kecakapan dalam membaca, yakni kecakapan atau ketrampilan mengenal tulisan sebagai lambang atau simbol bahasa, sehingga anak dapat menyuarakan tulisan tersebut. Menurut Tarmizi, “membaca permulaan adalah tahap awal anak belajar membaca dengan fokus pada pengenalan simbol-simbol huruf dan aspek-aspek yang mendukung pada kegiatan membaca lanjut”. Berdasarkan pendapat di atas penulis dapat simpulkan bahwa membaca permulaan adalah tahap awal anak belajar mengenal huruf atau symbol bunyi dan menyuarakannya, sebagai dasar anak dalam pembelajaran membaca berikutnya.

Pengertian dan Definisi Membaca Permulaan Membaca permulaan yang menjadi acuan adalah membaca merupakan proses recoding dan decoding. Proses recoding yaitu proses fisik yang berupa kegiatan mengamati tulisan secara visual. mengenali dan membedakan gambar-gambar bunyi serta kombinasinya. Dengan proses tersebut, rangkaian tulisan yang dibacanya menjadi suatu rangkaian bunyi dalam kombinasi kata, kelompok kata dan kalimat bermakna. Proses decoding merupakan proses psikologis berupa kegiatan berpikir dalam mengolah informasi, melalui proses decoding gambar bunyi dan kombinasinya diidentifikasikan, diuraikan kemudian diberi makna. Pada tingkatan membaca permulaan, pembaca belum memiliki ketrampilan kemampuan membaca yang sesungguhnya tetapi masih dalam tahap belajar untuk memperoleh ketrampilan/ kemampuan membaca. Membaca pada tingkatan ini merupakan kegiatan kegiatan belajar mengenal bahasa tulis. Melalui tulisan itulah siswa dituntut dapat menyuarakan lambang-lambang bunyi bahasa tersebut.
Syarat-syarat yang diperlukan untuk memperoleh kemampuan membaca adalah:
1) Kemampuan membunyikan lambang-lambang tulis
2) Penguasaan kosakata untuk memberi arti
3) Kemampuan memasukkan makna.